Laboratorio Matematico-Continuità tra Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria

Gli alunni della Scuola dell’Infanzia sez. D e di Scuola Primaria classe 5 sez. C hanno lavorato nell’aula matematica in gruppi autogestiti dagli alunni più grandi, partecipando alle seguenti attività:

1° gruppo – forme geometriche

2° gruppo-raggruppamento, associazione, numeri, quantità, insiemi

3° gruppo-lavagna magnetica:i bambini hanno disegnato oggetti e poi li hanno tradotti in forma numerica

4° gruppo-attività di compravendita 

GUARDA TUTTE LE FOTO